浙江教师招聘面试:教师招聘面试初中物理《透镜》片段教学教案设计

　　初中物理《透镜》片段教学

　　1.题目：《透镜》片段教学

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲时间10分钟以内;

　　(2)列表说明凸透镜与凹透镜的区别;

　　(3)要有提问、互动环节。

　　教案

　　教学目标：

　　1.了解什么是凸透镜、凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。

　　2.观察凸透镜汇聚作用和凹透镜对光的发散作用，掌握光路图的画法。

　　3.能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

　　教学重点：

　　掌握凸透镜、凹透镜对光的作用及主光轴、光心、焦点、焦距等名词概念。

　　教学难点：

　　会画凸透镜、凹透镜对光作用的光路图。

　　教学过程：

　　一、导入

　　教师演示用冰做的透镜的光学现象视频，并提问你们知道冰透镜为什么能会聚光线呢?进而引入本节课题。

　　生：冰透镜的表面是弯曲的，能让通过它的光向一个地方偏折。

　　师：对，像这种表面弯曲，能使光透过的镜片常叫做透镜。

　　二、新授

　　出示摆放有各种透镜，请同学们分组实验研究：(每组分有两个焦距不同的凹透镜和两个凸透镜)，并思考这些问题：

　　(1)他们的外观有什么特征?

　　(2)如何将它们分类?分类的依据是什么?

　　它们的特征：

　　(1)透明的，每个表面都是球面的一部分。

　　(2)透镜可以分为两类：一类是两面往外凸，也就是中间厚边缘薄;

　　另一类是两面往里凹，也就是中间薄，边缘厚。

　　明确：

　　1.像这种表面弯曲，能使光透过的镜片常叫做透镜。

　　2.中间厚、边缘薄的叫凸透镜;

　　3.中间薄，边缘厚的叫凹透镜。

　　(二)尝试让学生用尺规作出凸透镜，凹透镜，在实践中中发现透镜特点。

　　结论：

　　1.凸透镜、凹透镜的两个面(或至少一个表面)是圆的一部分。

　　引出透镜相关专业名词：主光轴和光心。

　　组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴。

　　在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。

　　实验比较凸透镜与凹透镜对光的作用：

　　提示同学联系日常中的放大镜子，和课上冰透镜的实验。得出凸透镜对光有会聚作用。

　　接着让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜，观察光通过透镜后的偏折方向。

　　证明：凹透镜对光有发散作用。

　　三、巩固

　　问题：给你一个透镜，你怎样辨别是凸透镜还是凹透镜?

　　明确：用手触摸、用平行光入射看折射的光斑等。

　　四、小结

　　请同学们分享一下本节课的收获和感想?

　　五、作业

　　按学习兴趣小组，通过多种方式去调查和了解生活中哪些地方用到了透镜，并对照相机的相关信息做详细了解，形成书面调查报告。

　　六、板书设计

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